On fait quoi ?

Non ... Il ne va pas fermer les écoles alors que je viens de finir le « modèle » de ma prochaine séance d’art plastique. Non, non et non ! 😝

22 œufs qui resteraient sans couleur dans le placard d’une classe vide ? Trop dommage !!

La joie des enfants de découvrir, de s’exercer et de progresser ensemble devrait être une raison suffisante pour laisser les établissements scolaires ouverts ! Vive une jeunesse heureuse !

Je proteste mais, en vérité, je ne sais pas ce qu’il faut faire et je ne voudrais pas être à la place de notre président, à devoir faire un choix.

En plus, quoiqu’il décidera, ça n’ira pas : il sera contesté ...

Je ne le défends pas mais, c’est une période inédite, j’ose croire que chacun fait du mieux qu’il peut, lui compris ...

Ce que j’affirme par contre c’est que cette attente dans l’indécision est pénible et angoissante !

Voilà que je me repose ces questions au sujet des moyens à utiliser pour réussir (ou non) à communiquer avec mes élèves. Via le téléphone, les mails, les zooms ?

Énumérées comme ça, il y a des possibilités mais dans la réalité, les accès sont bien plus limités, selon les familles !

Comment faire au mieux ? Chacun a les mêmes interrogations.

Il ne faut en effet pas croire que c’est facile de suivre une classe à distance. 22 personnalités différentes et autant de besoins à prendre en compte, derrière des écrans ... Je veux bien être un super-héros mais il faut m’aider un petit peu ... De l’estime sincère voire concrète pour commencer ne serait pas de refus. Mais c’est un autre chapitre.

Alors que je suis sensée me reposer pour retrouver ma voix, je ne fais finalement que penser à l’école et à mes élèves.

Même en m’occupant les mains, je pense à eux !

C’est qu’il ne me reste que quatre semaines dans leur classe. J’aurais aimé les passer avec eux, auprès d’eux, quitte à finir la journée avec de la peinture sur les mains (ce que j’ai déjà), fatiguée (ce que je suis déjà) et sans voix (...) !

Alors, monsieur le président, on fait quoi ?!

Marine Sch.